Video: Perché la pedagogia culturalmente rilevante è importante?
2024 Autore: Edward Hancock | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-16 01:33
Insegnamento culturalmente reattivo è un pedagogia che riconosce il importanza di includere gli studenti culturale riferimenti in tutti gli aspetti dell'apprendimento (Ladson-Billings, 1994). Alcune delle caratteristiche di insegnamento culturalmente sensibile sono: Prospettive positive su genitori e famiglie. Comunicazione di grandi aspettative.
Di conseguenza, quali sono le caratteristiche del curriculum culturalmente rilevante?
Queste caratteristiche rispecchia i principi di curriculum culturalmente reattivo : Rispetto della legittimità delle diverse culture. Consentire agli studenti di valutare tutte le culture, non solo la propria. Incorporando culturale informazioni nel curriculum , invece di aggiungerlo semplicemente.
Sappi anche, come puoi praticare una pedagogia culturalmente rilevante? 15 Strategie ed esempi di insegnamento culturalmente reattivi
- Informazioni sui tuoi studenti.
- Intervista agli studenti.
- Integrare problemi di parole rilevanti.
- Presentare nuovi concetti utilizzando il vocabolario degli studenti.
- Portare gli oratori ospiti.
- Fornisci diverse forme di contenuto attraverso le stazioni di apprendimento.
- Lezioni di gioco.
- Chiama ogni studente.
Allo stesso modo, le persone si chiedono, cos'è l'insegnamento culturalmente rilevante e in che modo ne beneficia gli studenti?
Adattando questo insegnamento incoraggia gli educatori a mantenere l'etnia, la società e culturale diversità in classe promuovendo l'importanza di culturale consapevolezza, creando un senso di appartenenza tra studenti e consentendo ai giovani e ai giovani studenti di celebrare le differenze nelle tradizioni e nelle credenze.
Cosa significa pedagogia culturalmente rilevante?
Insegnamento culturalmente rilevante o insegnamento reattivo è un pedagogia fondato sull'esibizione degli insegnanti culturale competenza: abilità a insegnamento in una croce- culturale o ambiente multiculturale. Gli insegnanti che utilizzano questo metodo incoraggiano ogni studente a mettere in relazione il contenuto del corso con il proprio culturale contesto.
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