Come puoi evitare comportamenti negativi di ricerca dell'attenzione in classe?
Come puoi evitare comportamenti negativi di ricerca dell'attenzione in classe?
Anonim

Si tratta di questi passaggi non così facili:

  1. Prendili mentre sono buoni. Dare Attenzione per appropriato comportamento .
  2. Ignora il comportamento scorretto ma non il bambino. Quando il bambino si comporta male, resisti alla tentazione di fare la predica, brontolare, sgridare, urlare o punire.
  3. Sii coerente. E l'unica strada figli so che intendiamo quello che diciamo.
  4. Ripetere.

Semplicemente, come si fa a fermare il comportamento di ricerca dell'attenzione in classe?

La strategia che più probabilmente "corregge" Attenzione - cercare il comportamento è pianificato ignorando. Con l'ignoranza pianificata, riduci o elimini il Attenzione uno studente riceve per essersi impegnato in un comportamento scorretto, mentre contemporaneamente dà allo studente frequenti Attenzione quando non è coinvolto in un comportamento scorretto.

Inoltre, quali sono i comportamenti di ricerca dell'attenzione? Comportamento di ricerca dell'attenzione è agire in un modo che possa suscitare Attenzione , di solito per ottenere la convalida da parte degli altri. Si pensa che le persone si impegnino sia in positivo che in negativo comportamento di ricerca dell'attenzione indipendente dall'effettivo beneficio o danno per la salute.

Tenendo presente questo, come si sostituisce il comportamento di ricerca dell'attenzione?

Insegnare comportamenti di sostituzione - Mostra al tuo studente modi appropriati per ottenere Attenzione . Dare Attenzione agli studenti che si dimostrano positivi comportamento come segnale- Pay Attenzione agli studenti impegnati per dare al tuo studente che si comporta male un suggerimento su cosa comportamento ti prende Attenzione.

Come posso ottenere un'attenzione positiva a scuola?

Ecco solo alcune idee per prestare attenzione positiva:

  1. Dai una pacca sulla spalla allo studente.
  2. Stabilisci un contatto visivo e sorridi allo studente.
  3. Verifica con lo studente come sta procedendo con un compito.
  4. Chiama lo studente in classe (quando sei abbastanza sicuro che lui o lei conosca la risposta!)

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