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Qual è il ruolo dell'insegnante di educazione speciale in una classe di inclusione?
Qual è il ruolo dell'insegnante di educazione speciale in una classe di inclusione?

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Video: Storia dell'inclusione scolastica in Italia 2024, Maggio
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Il principale ruolo dell'insegnante di educazione speciale è quello di fornire istruzione e supporto che facilitino la partecipazione degli studenti con disabilità al normale aula . Servire come case manager ed essere responsabili dello sviluppo, dell'implementazione e della valutazione degli IEP degli studenti.

Allora, cosa fa un insegnante di inclusione per l'educazione speciale?

Il insegnante di inclusione l'attenzione si concentra sulle attività di impalcatura e sulla differenziazione dell'istruzione per soddisfare le esigenze di tutti gli studenti, non solo del educazione speciale studenti. Fornire supporto diretto agli studenti in classe fornendo istruzioni e garantendo l'apprendimento attraverso una varietà di co- insegnamento modelli e strategie.

qual è il ruolo di un insegnante di educazione regolare in un PEI? PUNTI IMPORTANTI Il PEI è la pietra angolare del educativo servizi forniti agli studenti che ricevono speciali formazione scolastica Servizi. Il educazione generale aula insegnante è responsabile dell'implementazione degli alloggi, delle modifiche e delle istruzioni che lo studente riceve nel educazione generale aula.

Considerando questo, qual è il ruolo dell'insegnante di educazione generale in una classe inclusiva?

in an aula inclusiva , educazione generale insegnanti e speciali formazione scolastica gli insegnanti lavorano insieme per soddisfare le esigenze degli studenti. Questo dà speciale formazione scolastica studenti il supporto di cui hanno bisogno durante la permanenza in a aula di educazione generale . Tutti gli studenti possono trarre vantaggio da aule inclusive.

Come si può utilizzare l'inclusione in classe?

Passi

  1. Scopri le esigenze dei tuoi studenti. Conosci ogni studente uno a uno.
  2. Rendere accessibile l'ambiente fisico.
  3. Visualizza ogni studente come individuo.
  4. Evita le supposizioni.
  5. Guarda la tua lingua.
  6. Guida il comportamento degli studenti.
  7. Lavora con tutte le persone coinvolte.

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