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Come si insegna agli studenti con disabilità fisiche?
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Anonim

Strategie educative per studenti con disabilità fisiche

  1. Usa mnemonici come SLANT (Siediti, piegati in avanti, fai domande, annuisci con la testa, segui il insegnante ).
  2. Considera le questioni ambientali: posizionamento dei posti a sedere in classe, spazio di lavoro privo di distrazioni, posti a sedere di prossimità, alunno rimuovere tutti i materiali non correlati dallo spazio.

Successivamente, ci si potrebbe anche chiedere, come accogliere in classe gli studenti con disabilità fisiche?

Strategie per l'apprendimento e l'insegnamento

  1. Incoraggia l'indipendenza.
  2. Rimuovere gli ostacoli in modo che lo studente possa muoversi liberamente da una lezione all'altra.
  3. Incoraggiare il supporto per lo studente da parte dei compagni di classe.
  4. Considera i problemi di accesso fisico come rampe, servizi igienici, ascensori e layout dell'aula.
  5. Incorporare i consigli del terapista occupazionale nel programma dello studente.

Successivamente, la domanda è: quali sono le caratteristiche degli studenti con disabilità fisiche? Studenti con disabilità fisiche può avere problemi relativi al movimento, alla postura (es. seduto, in piedi), alla presa o alla manipolazione di oggetti, alla comunicazione, al mangiare, alla percezione, ai movimenti riflessi e/o alla motricità automatica (es. sfintere, muscoli intestinali).

Sapete anche, come le disabilità fisiche influenzano l'apprendimento?

Il impatto di disabilità fisica Su apprendimento varierà, ma per la maggior parte degli studenti le questioni più significative riguardano fisico l'accesso, la manipolazione delle apparecchiature (ad esempio in un laboratorio), l'accesso ai computer, la partecipazione a gite sul campo e il tempo e l'energia spesi per spostarsi all'interno del campus.

Come gestite gli studenti con disabilità?

Usa queste strategie appropriate con gli studenti con disabilità di apprendimento:

  1. Fornire istruzione orale per gli studenti con disabilità di lettura.
  2. Fornire agli studenti con disabilità di apprendimento frequenti controlli sui progressi.
  3. Dai un feedback immediato agli studenti con disabilità di apprendimento.
  4. Rendi le attività concise e brevi, quando possibile.

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