Che cos'è una stanza delle risorse nell'educazione speciale?
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Video: J. Dewey ... Azione! (tratto da Tassi, I saperi dell'educazione) 2024, Novembre
Anonim

UN stanza delle risorse è un separato, correttivo aula in una scuola dove gli studenti con educativo disabilità, come i disturbi specifici dell'apprendimento, sono dati direttamente, specializzato istruzione e correzione accademica e assistenza con i compiti e le relative assegnazioni come individui o in gruppi.

Allo stesso modo, le persone chiedono, cosa fa un insegnante di aula risorse?

UN insegnante di aula risorse , noto anche come a insegnante di risorse o educazione speciale insegnante , insegna accademici e abilità di vita di base a studenti con disabilità fisiche, emotive, cognitive e di apprendimento. Spesso adattano il curriculum a insegnare materie come matematica, lettura e scrittura a questi studenti.

Inoltre, cos'è un'aula di educazione speciale autonoma? Se stesso - aule contenute sono aule specificamente designato per i bambini con disabilità. Se stesso - contenuto i programmi sono generalmente indicati per i bambini con disabilità più gravi che potrebbero non essere in grado di partecipare in generale formazione scolastica programmi a tutti.

Oltre a quanto sopra, di quali qualifiche ha bisogno un insegnante di risorse?

Requisiti di laurea e di istruzione Diventare a insegnante di risorse nei distretti scolastici pubblici in genere è necessario essere in possesso di un diploma di laurea di un istituto di insegnamento accreditato di quattro anni. Maggior parte risorsa insegnanti specializzati in educazione speciale, educazione elementare, educazione speciale, psicologia o in un campo correlato.

Qual è lo scopo di una stanza delle risorse?

UN stanza delle risorse è un separato, correttivo aula in una scuola in cui gli studenti con disabilità educative, come disturbi specifici dell'apprendimento, ricevono un'istruzione diretta e specializzata e rimedi accademici e assistenza con i compiti e le relative assegnazioni come individui o in gruppi.

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