Che cos'è un'attività di mancanza di informazioni in ESL?
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Anonim

Un attività di gap informativo è un attività dove mancano gli studenti informazione hanno bisogno di completare un compito e hanno bisogno di parlare tra loro per trovarlo. Tipi tipici di attività di gap informativo potresti trovare include; descrivere e disegnare, individuare la differenza, letture e ascolti di puzzle e dettati divisi.

Inoltre, come si crea un'attività di gap informativo?

Il primo passo per costruire il tuo attività di gap informativo è quello di fornire unico informazione ad ogni studente del gruppo. Questo "unico informazione " può essere qualcosa di semplice come un'immagine, o qualcosa di più complesso come un articolo di giornale. Il secondo passo è strutturare la condivisione di informazione tra studenti.

Allo stesso modo, qual è il ruolo dell'insegnante nelle attività relative al gap informativo? Insegnanti può creare attività che richiedono o incoraggiano gli studenti a usare oralmente il vocabolario o le forme grammaticali insegnati di recente. Insegnanti può anche costruire lacune informative intorno a temi di aree di contenuto del curriculum non linguistico, come la scienza o la storia.

In questo modo, qual è il principio del gap informativo?

Il ' principio del gap informativo ' è un metodo di sviluppo della comunicazione in una classe di laboratorio da parte dell'insegnante che non comunica prevalentemente direttamente con nessuno studente. Gli studenti di lingue dovrebbero essere coinvolti in quante più situazioni possibili in cui uno di loro ha qualche informazione e l'altro no.

Come comunicano gli studenti ESL?

Come con quasi tutti i tipi di comunicazione , essere rispettosi, chiari ed empatici contribuirà a rendere le tue interazioni con ESL altoparlanti meglio.

Ecco alcuni suggerimenti per aiutarti a mantenere le tue comunicazioni efficaci.

  1. Rallenta il tuo discorso.
  2. Pronuncia in modo chiaro e usa l'intonazione della voce.
  3. Usa il linguaggio del corpo.
  4. Sii culturalmente consapevole.

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